Chapitre 2 : Sur les mécanismes rétentionnels du chercheur
Quand nous prenons des notes pour soutenir notre attention, en fait, nous hiérarchisons nos rétentions primaires produites par nos rétentions secondaires.
Quand nous prenons des notes pour soutenir notre attention, en fait, nous hiérarchisons nos rétentions primaires produites par nos rétentions secondaires.
Le séminaire catégorisation contributive pose le problème de l’organisation de la transindividuation. Comment allons-nous concevoir ce qui permet de passer de la prise de note et de l’annotation individuelle, autrement dit ce que Gilbert Simondon nomme l’individuation psychique, à la transindividuation ? Comment mettre en oeuvre cette question à l’époque de la rétention tertiaire numérique […]
Voici la vidéo du troisième séminaire du groupe « catégorisation contributive » de la saison 2013-2014. Il est possible de l’annoter en ligne si vous possédez un compte sur la plateforme Lignes de Temps.
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Voici la vidéo du second séminaire du groupe « catégorisation contributive » de la saison 2013-2014. Il est possible de l’annoter en ligne si vous possédez un compte sur la plateforme Lignes de Temps.
Voici la vidéo du premier séminaire du groupe « catégorisation contributive » de la saison 2013-2014. Pour accéder à un chapitre, il vous suffit de cliquer sur un segment de la ligne de temps jaune située sous le lecteur ; cette action fait apparaître une icône « + » permettant d’en afficher la description complète. Il est […]